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El diseño y la implementación de proyectos supone un gran desafío didáctico, en tanto implica romper con tradiciones escolares que conciben el aprendizaje como un proceso que avanza de lo más “simple” a lo más “complejo”, parcelando los contenidos y, de esta manera, empobreciendo la enseñanza.

Esta línea de trabajo está pensada con el propósito de brindar a los docentes un espacio de formación y de reflexión en torno a las propias prácticas de enseñanza, que les permita progresivamente asumir el diseño, desarrollo e implementación de actividades y proyectos que incluyan tecnología satelital.

El Proyecto Conquista de América busca introducir a los estudiantes en el conocimiento de los procesos históricos de la construcción del territorio sudamericano, tomando como caso de estudio a Potosí, utilizando como fuente privilegiada información de origen satelital.

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El diseño y la implementación de proyectos supone un gran desafío didáctico, en tanto implica romper con tradiciones escolares que conciben el aprendizaje como un proceso que avanza de lo más “simple” a lo más “complejo”, parcelando los contenidos y, de esta manera, empobreciendo la enseñanza.

Esta línea de trabajo está pensada con el propósito de brindar a los docentes un espacio de formación y de reflexión en torno a las propias prácticas de enseñanza, que les permita progresivamente asumir el diseño, desarrollo e implementación de actividades y proyectos que incluyan tecnología satelital.

El Proyecto Conquista de América busca introducir a los estudiantes en el conocimiento de los procesos históricos de la construcción del territorio sudamericano, tomando como caso de estudio a Potosí, utilizando como fuente privilegiada información de origen satelital.