En el marco de las propuestas de trabajo orientadas a la Formación Docente, el Programa 2Mp desarrolla proyectos de inclusión de Tecnología Satelital en Institutos de Formación Docente.

Los profesorados de enseñanza primaria y secundaria se constituyen como espacios privilegiados para promover las innovaciones educativas y repensar las prácticas habituales. Hoy se torna indispensable seguir construyendo nuevos caminos que logren enriquecer la formación inicial del futuro docente. Resulta imperante, a partir del escenario presente, promover la inclusión de nuevas tecnologías en dicho trayecto formativo.

En este sentido, el Programa 2Mp implementa una propuesta que invita a mejorar las prácticas de enseñanza futuras de los estudiantes de profesorados, buscando que logren conocer y generar propuestas que incorporen de modo genuino la Tecnología Satelital en la enseñanza de las Ciencias. Se propone, a través del uso del Software 2Mp, abordar el conocimiento desde múltiples puertas de acceso, que contribuyan a generar comprensiones significativas, tomando en cuenta la complejidad intrínseca de los fenómenos sociales y naturales.

Para concretar este propósito, se trabaja con los docentes formadores en un proyecto integral que acerca a los estudiantes (futuros docentes) a la Tecnología Satelital, poniendo de relieve nuevas formas y perspectivas para enseñar ciencias en el contexto actual.

El proyecto de Inclusión de Tecnología Satelital en Institutos de Formación Docente se lleva adelante a lo largo de un ciclo lectivo aproximadamente, pudiendo esto variar de acuerdo con la duración de las materias que componen los planes de estudios del nivel superior y se sostiene sobre siguientes pilares:

  • Encuentro de presentación e introducción a la Tecnología Satelital, dirigido a formadores de formadores
  • Encuentro de presentación e introducción a la Tecnología Satelital, dirigido a futuros docentes
  • Encuentro sobre materiales educativos del Programa 2Mp
  • Espacios de acompañamiento continuo
  • Evaluación/Encuentro entre los docentes de las instituciones participantes

 

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