Nombre: Instituto Superior de Formación Docente N° 808, “Pedro y María Curie”
Dirección: Pellegrini 390, Trelew, Chubut
Nivel: Superior
Tipo de gestión: Estatal
Ámbito: Urbano

Presentación y planificación de propuestas

El ISFD N°808 se acerca a la propuesta del Programa 2Mp a través de Norma Beatriz Jones, profesora de la materia Educación y Tecnologías de la Información y la Comunicación. Dicha materia se dicta en los primeros años de los profesorados de nivel primario y secundario y su propósito es brindar herramientas para la elaboración de secuencias didácticas de diferentes carreras.

Norma se interesó en la convocatoria de las actividades con Institutos de Formación Docente ya que considera de necesidad “la formación de los futuros docentes en  la utilización de las nuevas transformaciones de la tecnología y de la ciencia, de la circulación de la información y del saber, en las prácticas de enseñanza y de aprendizaje”. Asimismo sostiene que el proceso de enseñanza en entornos virtuales, como un proceso de innovación pedagógica, se corresponde con la necesidad de transformación de las prácticas actuales.

Actividades desarrolladas

Durante el primer semestre de 2017 Norma participó de las actividades a partir del aula virtual de la propuesta de formación docente. Durante estos meses se encuentra formándose en la interpretación y el análisis de imágenes satelitales. Asimismo, está en proceso de analizar materiales de origen geoespacial disponibles en el Portal 2Mp en función de su planificación con el propósito de enriquecerla sustancialmente.

IMG 20170810 194557855 notaEn el mes de agosto, el Equipo 2Mp realizó una visita al Instituto Superior de Formación Docente N° 808, “Pedro y María Curie” donde Norma lleva adelante sus clases y a lo largo del encuentro pudo dialogar con ella acerca de su experiencia incorporando tecnología satelital en sus prácticas de enseñanza. Luego, el Equipo 2Mp llevó adelante el taller “Glaciares en Movimiento” con los estudiantes del profesorado. Esta instancia de trabajo permitió una aproximación profunda a las potencialidades de la tecnología satelital en la enseñanza. El abordaje de distintos contenidos a partir de los materiales incluidos en aquel módulo temático y de la manipulación del Software 2Mp, se convirtió en motor para la reflexión conjunta acerca de la multiplicidad de contenidos posibles de ser enseñados a partir de la incorporación de la tecnología satelital en sus planificaciones.

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